Taller/Ind.Vest./Evidencias: Tecnologías/Taller/Industria del Vestido/Evidencias

¡Bienvenid@s!

Ésta es una ventana abierta, l@s invitamos a que se asomen a este blog y puedan acercarse un poco a la labor que se lleva a cabo en el taller de Industria del vestido de la Escuela Moisés Saenz.

Éste espacio ha sido creado especialmente para la difusión de las actividades desarrolladas durante los últimos meses. He subido tan solo una muestra significativa de los excelentes trabajos realizados por l@s alumn@s,así como una breve recopilación de conocimientos básicos sobre las temáticas abordadas.

Gracias a tod@s l@s alumn@s de los distintos grupos que llevaron a cabo todos y cada uno de sus trabajos y tareas. No me dejarán mentir al decir que su trabajo ha sido de dedicación, esfuerzo, paciencia, y sobre todo de interés, y que como resultado han presentado trabajos finales de calidad, muchos de ellos son propositivos e innovadores.

¡Una felicitación muy merecida!

Un poco de color: Colores degradados, desvanecidos, gamas de color.

Realizamos un ejercicio muy simple para obtener nuevos tonos a partir de la mezcla de los colores. Dibujamos un rectángulo sobre un trozo de cartón, lo dividimos en en 6 partes para crear 6 franjas a cada una se le asignó un nuevo tono obtenido a partir de la mezcla de un solo color degradado hasta el blanco; el segundo ejercicio mezclando los colores primarios entre sí para obtener un color secundario: azul- amarillo: verde, rojo-amarillo: naranja, azul-rojo: morado

(EJERCICIO 1) Degradado: Mezclamos un color puro (en este ejemplo, el color azul) y lo desvanecemos gradualmente hasta llegar al color blanco.

EJERCICIO 2 Mezcla de colores: obtención de colores secundarios a partir de los colores primarios.

A partir de estos ejercicios pudimos comprender algunos conceptos básicos para la representación gráfica.

En primer lugar, comprendimos cómo podemos aplicar el color a las figuras de manera directa para la representación de figuras planas (bidimensionales) y también conocimos cómo realizar mezclas adecuadas cuando queremos darle volúmen a nuestras figuras (tridimensionales).

A continuación distintas muestras de la aplicación del color sobre tela.

Alumnas de 1er grado. Grupos: A,B,C,D,E y F.

Aba... qué?

Las alumnas de segundo grado se dieron a la tarea de investigar una lista de palabras utilizadas en el contexto de los costureros, tejedores, diseñadores y vendedores de aditamentos y vestidos del siglo XVIII.

Palabras como abalorio, alforza, anascote, batán, blummer, corsé, canutillo, crepé y muchas otras palabras de significado dudoso, fue descubierto por cada una de ellas al buscarlo e ilustrarlo.

Ésta es mía!

Carpetas personalizadas, gustos, estilos, colores, gráficos, listones, botones, brillos, y todo lo que su imaginación arrojó con creatividad.